同性戀

免受歧視是聯合國《國際人權公約》的核心原則，也是基本人權。政府須按歧視的範疇和嚴重程度，制定合適的措施或法例，以保障任何公民免受歧視，並得到平等對待。

現今香港同性婚姻的訴求日增，以平等及大愛出發，爭取婚姻平權。但同性婚姻支持者口中的平等是否絕對的平等，他們的大愛又有沒有界限呢？

今年的同志遊行人數再創新高有近9,000人，不少人認為其中最觸目的賣點是兩位學聯正副秘書長一起撐場，不過，另一個更須留心的現象就是多了中學生有組織地出席。由佔領行動所展現的世代矛盾、甚至撕裂，相信對不少教牧來說都已響起了警號，不過，大家千萬別以為這只是社會和政治立場的分歧。

「市民對同性戀者有否存在歧視？」坊間有調查指逾七成市民認為有。乍聽之下，社會對同性戀者的歧視看似是普遍的。但「歧視」的定義又是甚麼？

由於社會愈來愈開放，性資訊氾濫，對青少年產生不少負面的影響，因此，提供正確的性教育十分迫切。而提供生理與倫理並重的性教育，一直是明光社十分重視的工作，由2013年9月開學至今，我們受邀到本港中學主領近200場性教育專題講座和工作坊。

行政長官在施政報告中對性別議題隻字不提，只在施政綱領中提出要就變性人案件做修法工作，以及加強性傾向歧視的教育工作，但平機會上周卻刊登廣告，邀請各界就兩個項目提交建議書，分別為：1. 有關立法禁止性傾向、性別認同及雙性人身份歧視的可行性研究；2. 職場年齡歧視的探索性研究。(見下圖)
 
可我們留意到這廣告有三點令人憂慮的玄機：