人工智能時代的認知挑戰：復興高難度教育?
02/04/2026
引言：當教育失去「摩擦力」
教育
重塑學生在AI下的認知結構
19/03/2026
一直被限制使用的Google Gemini宣佈全面開放給香港用戶，使用AI工具在香港愈來愈普遍，特別是在學校。學生利用AI學習的情況增加，學習效率預計有重大的提升，然而卻藏著隱憂。雖然，教育局已推出《香港學生資訊素養》學習架構、智啟學教計劃等來支援學校的人工智能教學，然而以上計劃只聚焦於學術誠信、加強人工智能技術等層面。
辦學應不忘初心
美國路德會於9月10日入稟高等法院，指控香港國際學校公司（HKISAL）違反經營協議，要求索償審計、諮詢費約1300萬元。入稟狀指控該學校每年收取約31萬元的學費，已經遠超香港家庭入息中位數，變成不是平民百姓都可入讀的學校，違反路德會慈善辦學理念。
從放榜看香港教育
升中派位結果剛出爐，有人歡喜有人愁。面對香港升中的教育制度，學生必須在過去兩年面對3次呈分試，而這些考試，相信大部份學生的心態並不是對知識的追求，而是在進行一場決定升學出路的殘酷遊戲，家長、學生承受著一定的壓力。家長兩年來替子女四出奔波，由報考直資、到各學校進行面試、再進入大抽獎行列，7月8日總算在這個遊戲畫上一個句號。
學校的生存空間
繼早前有消息指教育局將調整中學派位機制，教育局在5月底亦宣佈，削減資助中小學的撥款，其中「擴大的／營辦津貼」，總津貼額減少10%。津貼中學議會主席李伊瑩指出，以開20多班的中學計算，每學年有關津貼可達700至800萬元，10%便是70至80萬不等。
除了知識，還要學習自理
正視學歷造假的蔓延
20/02/2025
早前有報道指，有非本地學生花費不少金錢買假學歷來港報讀大學，以不誠實方式取得香港專上學府的碩士課程的教育機會，去年就有部份大學揭發有學生持假學歷入讀的事件。另外，香港學術及職業資歷評審局數據亦指出，2023/24年度在學歷評估過程中，揭發32宗申請人持假學歷的個案，當中有五宗涉及申請教席，涉事申請人想註冊成為香港教師。
「戲」假情真——遊戲中的生命教育
10/02/2025
「喜樂的心就是良藥」箴言17:22上《環球聖經譯本》
家長監護能令社交媒體變得安全嗎?
20/11/2024
Meta在今年9月宣佈，旗下的社交媒體平台Instagram（IG）將加入家長監護的功能，18歲以下的用戶，其賬號會被預設成不公開，用戶只能接收他們已追蹤賬號或聯絡人的訊息。如果13歲至15歲用戶想更改以上的設定，就必須要加入一位成年家長或監護人的戶口，由家長替他們更改設定。家長或監護人可使用監護功能，看到青少年發訊息給甚麼人，亦可檢視他們的使用時間。
讀書不成，就要讀文科？
今時今日，如何評定讀哪一間大學較好，是不是看哪間大學可以提供優良的師資、大學發表的文獻的數量、啟發性、被人引用的次數等等？近日聽到身邊一些青少年學生，他們正在討論對大學的看法，他們得出來的結論已跟以往南轅北轍。他們認為好的大學，應該具有最賺錢的學系及出產最賺錢的畢業生，這就是這一代部份學生理想大學的指標，一切講求「錢」。