老師

近日，有報道指一小學老師疑情緒失控，課堂期間拍打枱面、抛擲凳子、拉扯學生，以及在炎熱天氣關掉冷氣要求學生罰站，相關舉動令學生受到驚嚇。沒錯，不少人會覺得老師有責任要控制自己情緒、照顧學生，但奈何在不少課室裡，面對「難教」、「頑皮」的學生，未必所有老師都有能力去控制場面，又加上有責任要教好書，壓力一定會異常巨大。

一名任教於何文田區中學的男教師，被指控在補課期間對四名中四至中五級女學生非禮，包括伸手至她們腋下、觸摸胸部、腰部以及手部等。法官指出，雖然被告的部份行為輕佻，但法庭無法排除案件起源於事主對被告的教學方式和過度親密的態度感到不滿，而非實際發生非禮行為的可能，因此裁定被告無罪。

辦學不是一盤生意，但不代表不用計算成本效益，而是不能單看成本效益，更要兼顧受影響的學生和老師。理論上教師的職位愈穩定，教師便可以愈少後顧之憂，可以將更多時間和心力用在備課和關心學生。不過，當學生大幅減少，出生率不斷下降，無論教師和學校的需求都減少，若勉強要維持一些收生不足的學校繼續辦下去的話，亦須考慮有關的社會資源是否合理地分配，是否用在最有需要的地方。

資訊及傳媒素養不單對學生，對所有市民，包括官員及議員其實同樣重要，因為有些聲稱要立法管制假新聞的官員和政客亦經常將假新聞和假資訊混為一談，亦分不清甚麼是諷刺、戲仿、錯誤資訊和虛假資訊，而自己根本亦活在「迴音室」的效應之中，只選擇性地聽到自己喜歡聽及與自己同聲同氣的聲音，與普羅市民，特別是與自己意見不同的群眾活在平衡時空，彷彿完全不理解（實際可能是根本不認

社會風氣不斷在轉變，市民大眾的價值觀也不斷在變，有些事的是非對錯不能只看表面就太快下定論，正如幾十年前一些社會知名人士在公眾面前仍會大模斯樣地吸煙，若在今天恐怕已被罵得狗血淋頭；同樣是賭馬，穿背心短褲蹲在投注站外面刨馬經的是爛賭二，在馬場包廂一面社交飲宴一面下注的是尊貴會員；低下階層講粗口是因為沒有文化，受過高等教育卻滿口粗言穢語的則叫率性而為，而粗口其

每當社會上出現一些與「性」有關的新聞，一些傳媒和評論員最自然的回應就是香港的性教育不足，應該改善，這似乎已經成為「百搭」的標準答案，當然這說法沒有錯，問題只是究竟大家希望加強的是怎樣的性教育？對性好奇是十分自然的事，而在現今資訊氾濫，在互聯網上不良資訊防不勝防的年代，青少年接觸到有關「性資訊」的年齡愈來愈早、也愈來愈容易，因此，對於父母、家長、學校和教會