功課量超標?
政府在2024年公佈了一份《小學教育課程指引（2024）》，有意透過制定結構化的家課指引，減輕學業壓力以及促進學生福祉。立法會議員狄志遠於7月25日公佈了一項後續跟進調查及研究，發現全港僅44.34%的小學在課業政策上有採納該份指引。
教育局
「可歌可泣」的師生戀?
08/05/2025
近年來，有不少教師涉嫌與學生有超越師生關係的交往或身體接觸個案出現，由2020年至2024年，案件已有129宗，另外也有一些老師涉嫌觸犯窺淫罪等不當行為的案件。關於教育工作者的專業失當行為，似乎不禁讓人思考：師生戀有違道德嗎？為何這幾年來特別多相關案件？只要不傷害他人，是否便可以接受一段關係？也有一些師生戀能夠修成正果，不就代表師生戀是可能的嗎？
「羽毛球」不是性教育的重點
05/09/2024
教育局近日公佈的一份公民、經濟及社會科支援教材中有關「青少年與親密關係」內容引起全城討論，主要關注兩個部份：親密界限承諾書工作紙，以及透過打羽毛球來處理性衝動。驟眼看似可笑，但該份共68頁的教材內容其實有不少值得參考的地方。首先，我們要了解這份教材的對象是中三學生，因此教材討論的其實並不是婚前性行為，而是少年人性行為。
家長的空間
上一代的父母是以打罵的模式教育子女，而這一代竟仍有一些父母認為這個方式是正確，因他們仍相信「打者愛也」的傳統觀念。愛他，才打他，打得狠，記得深，以後就不會再犯錯。其實這種教育方法是大錯特錯，這會影響孩子日後的心理發展。除了打，罵其實也是打的一種，只是用言語去「打」子女的心靈，這種心靈的痛比肉體的痛更加厲害，創傷更加嚴重，影響更加深遠。
教會辦學的道義責任
「山雨欲來風滿樓」，香港在政治和社會環境的轉變是十分明顯的，不容狡辯，因為行動比嘴巴更誠實，移民潮來勢洶洶，人材流失對教會、學校和不少專業都帶來很大的衝擊，教會作為社會中的一員，根本無法置身事外，若不肯正視問題、甚至自欺欺人，滿口平安、平安而不作更好準備的，便只能坐以待斃。 教會作為一個十分重視本身的信念和原則的群體，在政治環境轉變的時候，若說竟然沒有任何壓力的話，那麼若非口不對心，就是我們早已忘掉了初心。但無論我們是否自覺有壓力和危機，危機和挑戰都是會找上門的，政府的教育政策在過去幾年有急劇的轉變，教會作為主要的辦學團體之一，根本避無可避。
勤勞的價值教育
教育局的「價值觀教育常務委員會」公佈《價值觀教育課程架構》（試行版）供全港中小學採用，希望能更整全及有系統地加強推展價值觀教育。
防民之口甚於防川
學校不應成為政治角力的場所，但學校也不應成為懲教機構，若動輒以國安法處理學生的紀律問題，將令學校失去其應有的教育功能。
新通識
知識改變命運，教育其中一個重要的目的就是讓學生認識自己和了解這個世界，獲取在現代社會生存最基本的知識和能力。當然，更重要的是學會終身自我學習的能力，以及用合乎邏輯和常識的方法去分辨真偽和是非的批判能力，要評斷通識教育是否成功，也許應先由能否協助學生具備以上能力為大前提。
教會要為荒年作準備
24/11/2020
在豐年過後，香港的教會和弟兄姊妹必須有心理準備，可能將會面對漫長的荒年，不單是經濟的荒年，也是政治的荒年！當大家口口聲聲表示渴望主再來的時候，請記著馬可福音十三章8節描述主再來之前的末世的景象是：「民要攻打民，國要攻打國，多處必有地震、饑荒。這都是災難的起頭。」在渴望主再來的同時，必須有面對災難和困難的準備。
教育．教獄
08/05/2019
香港教育，實在進入了多事之秋。多年來，不論政策、學制、管理、人事，由教育局以至大中小學和幼稚園都曾經分別出現問題。