性教育必然涉及倫理範疇
相信大部份家長和教育工作者都會同意性教育十分重要,不過,行動最誠實,究竟學校願意花多少時間在性教育呢?而家長又會不會強烈反對學校教授太多公開試不會考核的內容呢?當大家問學校有沒有推行性教育的時候,答案一定是肯定的,但所謂推行有時只不過是每年安排一兩次講座、擺放一些展板或者派發一些單張。
相信大部份家長和教育工作者都會同意性教育十分重要,不過,行動最誠實,究竟學校願意花多少時間在性教育呢?而家長又會不會強烈反對學校教授太多公開試不會考核的內容呢?當大家問學校有沒有推行性教育的時候,答案一定是肯定的,但所謂推行有時只不過是每年安排一兩次講座、擺放一些展板或者派發一些單張。
明光社於今年1月14日舉辦了「明光社25週年呈獻系列:性沉溺的預防、治療和同行」網上講座,邀請了私人執業精神科醫生康貴華擔任分享嘉賓,由明光社事工顧問傅丹梅女士擔任主持。當晚講座,主要是探討性沉溺帶來的挑戰和治療方法。
整理及撰文:吳慧華 (生命及倫理研究中心高級研究員)
1. 引言
平機會的抱負是要「建設一個沒有歧視、崇尚多元、包容共濟的社會,人人共享平等機會」。
「如果給你選一次,你想做男孩子還是女孩子?」這可能是很多人小時候會玩的遊戲。有些人很接受自己的生理性別(sex),以及伴隨而來的性別身份(Gender identity),但有些人卻不認同生理性別所帶給他的一切身份,甚至連自己的生理性別特徵也抗拒,甚至厭惡。