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網海漂浮指南

郭卓靈    |    明光社項目主任(傳媒及生命教育)
31/01/2023

我們的生活基本上不能與網絡分離,它的即時性,傳遞資訊的迅速性,使我們獲得很多便利。有些資訊、活動、折扣甚至只可以於網上才看到、參與或獲得。所以,當我們使用它時,就要小心它的威力。能學習如何運用網絡是一種能力;如何於網上分享資訊時既懂得保獲自己亦不傷害別人,也是一種能力。

不能忽視的數碼智商

郭卓靈    |    明光社項目主任(傳媒及生命教育)
31/01/2023

令人身不由己的網癮

郭卓靈    |    明光社項目主任(傳媒及生命教育)
31/01/2023

青少年的網絡欺凌行為

郭卓靈    |    明光社項目主任(傳媒及生命教育)
31/01/2023

網絡欺凌行為的背後

郭卓靈    |    明光社項目主任(傳媒及生命教育)
31/01/2023

網絡紅人與網上直播的營運及特色

郭卓靈    |    明光社項目主任(傳媒及生命教育)
31/01/2023

以「批判性忽略」應對資訊洪流

郭卓靈    |    明光社項目主任(傳媒及生命教育)
27/01/2023

身處於真假難分的資訊洪流當中,我們的確很難辨別一些錯誤訊息和虛假陳述,而且如要逐一去辨別,亦十分費時和未必有此必要。

幫助學童適應疫後上課的困難

郭卓靈    |    明光社項目主任(傳媒及生命教育)
26/10/2022

第五波疫情至今已近一年,許多學校因學生打疫苖的數字未達政府要求,仍未能回復全日面授課堂。這種情況,對學童成長及學習的影響究竟有多大?曾任小學校長、有16年管理學校經驗的鍾頴欣校長,憑著她的觀察、與老師、家長教師會一起制定的方向及設計的活動,給了我們一些啟示。