學童成長

人工智能（AI）已經走進兒童的日常生活。香港教育局在2026年公佈數字教育發展藍圖，^[1] 並推出人工智能素養學習架構及小學「人工智能初探」課程，正式把AI教育帶入小學課堂。

第五波疫情至今已近一年，許多學校因學生打疫苖的數字未達政府要求，仍未能回復全日面授課堂。這種情況，對學童成長及學習的影響究竟有多大？曾任小學校長、有16年管理學校經驗的鍾頴欣校長，憑著她的觀察、與老師、家長教師會一起制定的方向及設計的活動，給了我們一些啟示。