為教師和記者的處境憂傷

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	(明報2026-8-9)

甚麼叫終身志業？除了人生大部份時間都從事和熱愛的職業、工作之外，還應該包括一個人對該職業的工作性質、操守和價值觀的認同和堅持。我曾經做過兩年中學教師和十年電台記者，雖然已經轉職二十多年，但作為一個志願機構的負責人，我對教師和記者的使命仍然十分熱愛、認同和堅持的。 

對我來說，教師是一個願意為下一代傳道、授業、解惑的人，在這個是非對錯和價值觀混亂的世代，教師的角色其實比其他時候更重要。要防止整個社會走向指鹿為馬、吹捧權力、以強權代替真理、以奉承換取利益、盲目跟風、自我審查，作為教師的就需要教導學生分辨真偽，以及有批判思考的能力，不能人云亦云，亦不應趨炎附勢。

而作為記者，最重要的是追求真相、能夠公平公正、不偏不倚地讓市民大眾聽到社會上不同的聲音，無論是位高權重、或是瑟縮街頭的人，只要他們有值得關注的內容，無論與記者本人的價值觀是否一致，仍然應該讓他們有發聲的機會。由於弱勢的群體缺乏資源和渠道，作為記者更應讓他們的聲音可以被市民和官員聽見，記者不是要當法官去裁定誰是誰非，而是要捍衛社會上不同群體的發言權，並且對所有人是其是、非其非，既不會，亦不應假設誰的觀點就一定對、誰的說話就一定不會錯。

雖然我已經不是教師、不是記者，但在骨子裡，教師和記者的「基因」其實已成為我生命的一部份。希望能夠為年青人、甚至不同年齡的人士解惑，讓大家不會被錯誤和片面的資料誤導，希望真相不會被謊言掩蓋、整個社會不會被錯誤的價值觀主導，讓大家都願意憑良心說實話，追尋真理就是我的終身志業。正如馬太福音五章37節所說：「你們的話，是，就說是；不是，就說不是；若再多說就是出於那惡者。」

在我擔任教師和記者的時候，我都十分支持業界的團體，包括教協和記協，而作為信徒我亦十分投入記者團契的事奉，三者都是我十分欣賞和支持的團體，可惜教協和記團都已經結束了，記協則在艱苦經營，當有批評指記協不務正業的時候，我們不能不問，為甚麼會出現今時今日的局面？是香港記者的質素愈來愈低，還是香港的傳媒生態愈來愈差？究竟是主流傳媒的記者不願意再花時間捍衛記者的專業，還是主流傳媒的老闆為了捍衛「生意」而不准許僱員擔任可能得罪權貴的崗位？大聲的不一定就代表有道理，不敢張揚的不一定就是理虧！會不會是形勢比人強？會不會是秀才遇著兵？無論如何，當記者自身難保的時候，也是社會更危險的時候。當教師也不敢高舉理想的時候，年青人又如何談理想？請為香港的教師和記者切切代禱，期望他們繼續願意努力傳道、授業、解惑、追求公平、公義和真相。