殺校

隨著出生率大幅下降，對幼稚園、小學、中學、甚至大學學額的需求不斷下降已是必然的結果，縮班、合併或殺校以及所謂軟著陸的措施只能是治標不治本的方法，作為校長、老師、家長及學生都必須有心理準備面對，不能只是見步行步，而要用新的思維去處理，其中的選項當然包括壯士斷臂，主動有序地結束，任何機構、包括學校，若果開始時的初衷已經因為社會環境的

繼早前有消息指教育局將調整中學派位機制，教育局在5月底亦宣佈，削減資助中小學的撥款，其中「擴大的／營辦津貼」，總津貼額減少10%。津貼中學議會主席李伊瑩指出，以開20多班的中學計算，每學年有關津貼可達700至800萬元，10%便是70至80萬不等。

教育局宣佈，全香港共有五間小學不獲派小一，即是說香港將最少有五間小學被殺，而中學的殺校潮亦會隨之而來。據教育局的數字，全港的公營小學在過去三個學年共減少了294班，而根據人口的推算，六歲的小一入學適齡兒童人口將會由2023年的5.73萬，跌至2029年的5萬人，這意味小學將持續出現縮班、殺校的情況。殺一間學校對政府來說是很容易的事，而且更省卻不少金錢。

香港中小學教師的待遇一直都不錯，而且工作穩定，不會受疫情或經濟不景等因素所影響，對教師飯碗影響最大的主要是縮班殺校。

疫情和移民潮對學生和學校帶來的衝擊愈來愈大，教育局若不盡快主動應對，而只是繼續觀望的話，恐怕問題只會繼續惡化，甚至造成無法彌補的長遠傷害。