讀書好才可以做狀元?
2026年香港中學文憑試誕生歷史新高的24位狀元,群星閃爍於15所學校,打破了傳統名校壟斷的格局,證明登頂學業高峰從無刻板答案。本屆優秀學生展現出三條差異化的成長賽道:一是深耕傳統體制,循序漸進並將興趣融入備考;二是憑天賦超前學習,跨越年級與常規學制進行越級挑戰;三是走國際考試賽道,藉由多元體系均衡發展。
2026年香港中學文憑試誕生歷史新高的24位狀元,群星閃爍於15所學校,打破了傳統名校壟斷的格局,證明登頂學業高峰從無刻板答案。本屆優秀學生展現出三條差異化的成長賽道:一是深耕傳統體制,循序漸進並將興趣融入備考;二是憑天賦超前學習,跨越年級與常規學制進行越級挑戰;三是走國際考試賽道,藉由多元體系均衡發展。
中國文化歷來重視考試成績,香港亦不例外,雖然科舉制度早已消亡,但科舉的陰魂從來未消散,由每年IB和DSE放榜大家追捧所謂狀元可見一斑,而為了滿足學校、家長和個人的虛榮感,狀元的身價其實不斷貶值,由本來理應只有一人發展至可以有幾十人。