兩刃劍
愛國教育是把兩刃劍,必須小心拿捏,否則有可能會變成一種盲目愚忠的行為,而不是讓國家的文化、歷史、風俗和制度中的優良內涵發揚光大的途徑。
愛國教育是把兩刃劍,必須小心拿捏,否則有可能會變成一種盲目愚忠的行為,而不是讓國家的文化、歷史、風俗和制度中的優良內涵發揚光大的途徑。
人生的際遇可以迥然不同,有些人得天獨厚,出生於大富大貴的家庭,財富與榮譽唾手可得,像英女皇。
一個真正強大的國家不是單靠國防、科技、經濟和建設等硬件,更要包括國民的質素、氣度、見識和自信心等軟實力。中國的國力逐漸強大、受到國際的重視已是不爭的事實,我們未來應花更多心力改善本身的軟實力。
又到6月,記憶並非一個開關掣,可以隨意關掉就當一些事從來沒有發生過,也不是電腦的資料,可以按一個掣就立即刪除。對於經歷過六四事件的香港人來說,有些記憶是其他人無法粗暴地強行刪去的,相反,愈是被迫忘記,愈是無法釋懷,甚至會加深傷痕,更難療癒,就像一些人面對喪親之痛、重大的打擊,若果不正視問題,而是強行壓抑,裝作若無其事,人只會變得愈來愈抑鬱,被壓抑的情緒就好像殺傷力強大的睡火山,總有一天會突然爆發,由於毫無防避,結果造成更大的破壞。
1989年的六四事件,轉眼已經過了33年,雖然官方對事件的說法沒有重大的改變,不過,許多人當年在電視鏡頭前看著事件的發展,由悼念支持改革開放、平反冤案、深得民心的領導人逝世開始,引發反對貪污、官倒的和平請願,因得不到適當的回應和官方媒體將運動定性為動亂,於是學生開始絕食,因長期絕食不斷需要送院救治引起了國內外和香港市民更大的關注,變成了更大規模的社會運動,最後要出動軍隊清場、追捕涉及事件的學運領袖而告一段落。整個學運的無數片段,相信在許多人有生之年亦無法遺忘,就像2019年香港的反修例運動,許許多多曾經身歷其境的市民,他們的記憶是無法按一個掣就可以重新設定的。
世界上究竟有沒有無緣無故的愛,又有沒有無緣無故的恨呢?當我們認為理所當然的關係沒有出現,不證自明的真理不被認同,究竟是對方沒有良心,還是自己一廂情願呢?正如愛國一樣,任何人對自己的家庭、出生的地方、祖國和民族有特別濃烈的感情和依戀,一旦分別時有難以言喻的感觸和不捨,是十分自然的事,萬一出現了相反的情況,而且不是一兩個,甚至許許多多的人有同樣問題,就像一些
古代奧運,不只運動
四年一度的奧運,因新冠肺炎疫情,史無前例地延遲一年舉行。今屆運動會在疫情陰霾下進行,盛況不再,然而在香港運動員的努力下,取得一金二銀三銅的佳績,令香港人對運動賽事的熱情,又回來了!
公平是十分弔詭的事,因為有時我們相信人人平等,應該受到同等的對待;有些時候我們又相信多勞多得,一分耕耘一分收穫,世界上沒有不勞而獲的免費午餐;有時候我們相信自由市場,由供求來決定價格;但有些時候我們卻希望政府積極介入,阻止一些人謀取暴利。要為公平定下一些客觀的原則有時十分困難。