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| （東方日報．15-10-2023） |
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| （香港經濟日報 - TOPick．17-10-2023） |
任何人的生命都是十分寶貴的，何況人生許多燦爛的未來仍未展開的年青人呢！每當聽到有學生和年青人輕生，都會令人十分感慨，更為他們的父母和親 友難過，希望他們未來不會活在無盡的愧疚和痛苦之中。年青人自殺一個也嫌多，每當出現類似的個案，也會有專家學者提醒大家要留意身邊的人，要更小心的聆聽和溝通，有需要的時候及早尋求社工、輔導、或者醫生的協助，要防患於未然。這種種的提醒絕對重要，也需要在適當的時候重複，因為人往往都是十分善忘的，當有一些重大事情發生的時候，大家都會提高警覺，但隨著時間的過去，大家又會漸漸鬆懈，因此，更重要的其實是要改變文化、改變大家的心態。只要香港過份著重考試成績、要所有學生都修讀同樣的DSE文憑課程；所有學生都要中英數等科目達到所要求的水平；所有學生想接受更高的教育、在工作上有更好的晉升和收入都只側重一紙文憑的話，恐怕相關的壓力對學生來說只會代代相傳，沒完沒了。但很不幸，最熱衷維持現行的教育制度和嚮往名校和「神科」的，往往不是學生，而是老師和家長，將學業成績重於一切的觀念植入學生心內的也是老師和家長，而不願意為另類的學生提供另類的選擇和出路，不希望見到學生有個人的想法和訴求，希望他們聽聽話話做隻快樂的填鴨的，正是僱主和教育當局。所謂特殊學習需要的學生，往往只被當作病人看待，似乎沒有病的就不能得到特別的照顧，究竟因材施教、有教無類的真正意義是甚麼呢？
另一方面，出現學生輕生的悲劇時，我們亦要提醒自己不要急於追究責任，似乎一定是有某個人或某些人犯了錯才會出現這次悲劇，其實一個人決定走上絕路，本身亦會受很多不同的因素影響，包括個人的性格和成長經歷；與家人和朋友的關係；有沒有被欺凌或遇上感情上的創傷；甚或遇上偶然的刺激或一時看不開……期望簡單歸納出一個人尋死的原因，其實是十分危險的，在面對生死的問題，面對另一個人心裡真正的想法，有時我們必須謙卑，知之為知之、不知為不知，我們畢竟不是上帝，必須接納自己的限制，沒有答案可能才是真正的答案。此外，人生的意義最後是信仰的問題，惟有抓著信仰才能得著生命的真諦，當我們做了我們可以做、應該做的事之後，交託是我們應有的態度，沒有人能夠準確預測世事的發展，而我們做了Ａ這件事，亦不能肯定會出現Ｂ這個結果。當我們做了應做的事，就安心將結果交給上帝，當我們不慎忘記或不知道應該做某件事，也只能交給上帝。生命是上帝的事，深信上帝自有祂的心意，求主保守每一個我們知道或不知道他正面對重大困擾的人。
