性教「慾」?

　　關於「性」，我們究竟要教甚麼？

　　每當有一些關於青少年未婚懷孕、感染性病或愛滋病、援交或性侵等案件出現，傳媒的相關報道似乎都必然會有同一結論，就是性教育不足，其「證據」主要就是他們連安全套也不會用。其實，今時今日，年青人接觸有關「性」的資訊十分容易，對安全套亦非全無認識，問題反而是他們明白親密關係的界線嗎？對兩性的差異；性行為對身心健康的影響；對自己將來與所愛的人如何建立美好的關係；對婚姻與家庭、養兒育女有足夠認識嗎？

　　另一方面，無可否認，年青人對性的好奇和慾望是比較強烈的，不是單單說句「不要有婚前性行為」或「小心愛滋病」便可以解決性的慾望和衝動，因此，性教育雖然不能只教「慾」，但亦不能沒有「慾」。要令性教育成功，營造一個大家願意討論和發問的氣氛十分重要，而在討論的過程中要讓大家學會的不只是生理知識，還有心理知識和倫理價值。更要學會不單從自己的角度，也從異性的角度看問題。性教育其實也是愛的教育，惟有學會愛自己，愛別人，才可以減少一些不必要的傷害。

　　今期《燭光》除了和大家介紹我們對性教育的理念外，也嘗試和大家探討：香港街頭表演的文化；人臉辨識技術帶來的衝擊；反同運的基本論述；以及反思選舉對我們的意義等。歸根究柢，無論在任何領域，學會尊重，就可以減少許多問題。