工時過長誰人受害？

內地孕婦來港產子蔚然成風，人數與日俱增，令本來已飽受壓力的公營醫療系統百上加斤。私家醫院樂於「恭候」更多貴客，為提升競爭力，便向公立醫院醫生高薪挖角，最終苦了一眾留守公立醫院的醫護人員，每周工作時數達六十四小時，身心俱疲，苦不堪言。

醫護人員肩負為市民診斷和治療，甚至在緊急關頭施行急救的重要工作，偶一不慎便會導致人命損失。值班時的精神狀態，直接影響他們的工作表現和判斷能力，所以，必須有足夠和高質素的休息。醫護人員的工時過長，究竟誰人受害？工時過長不但影響醫護人員的身心健康，更間接拿市民的性命作賭注，增加醫療失誤亦成為難以避免的惡果。不想出現更多受害者，政府必須正視有關問題。政府雖然已採取行政措施，限制內地孕婦來港產子的人數，但醫護人員承受莫大的工作壓力，已非短期現象，有效的醫療體系改革勢在必行，公營醫院應增加培訓和招聘更多醫護人員，而私家醫院的不斷拓展亦有必要予以適度限制。只有公、私營醫療機構通力合作，互補不足，才有望改善香港整體的醫療服務水平，為市民謀求福祉。

香港還有一個行業，從事人員數以萬計，每周工時多數亦超過六十小時，那就是教師。他們除了要教學、備課、開會、設計輔助學習教材、處理班務、輔導學生、組織課外活動外、還要處理行政和外勤工作等，真是多不勝數。教育是用生命感染生命的偉大工程，與醫護工作同樣講求精神和體力。雖然老師一時的狀態不佳，不會像醫生或護士，可能即時「搞出人命」，但若長期疲憊，仍會影響他們的身心靈健康，亦會降低教學素質和工作表現，而直接受害的就是社會未來的主人翁—莘莘學子。如果因此令徘徊於越軌邊緣的年青人「失救」，後果之可怕，其實絕不下於醫療失誤，而對社會造成的傷害和負擔，亦同樣巨大，分別只在於破壞程度不易量化，亦未必即時見到害處而已。

筆者曾透過不同渠道，多次向教育局要求，恢復對學校發放「額外學校發展津貼」，供校方聘請行政助理，藉此減輕教師的工作壓力，讓他們減少工時。可是當局充耳不聞，近期更以有關津貼「是一項因應當時學校的特別需要而發放的有時限津貼，目的在於支援學校完成特定的工作目標」為由而拒絕，實在令人痛心！財政預算案裡，提出為清貧學生提供功課輔導；「關愛基金」將會資助他們參加境外交流活動，或許可以提升學生所接受的教育素質，但是否可以減低全職教師的工作負擔，始終成疑。難道要更多教師患上情緒問題，甚至輕生，政府才會醒覺而有所改善？