薩提爾的對話練習
30/04/2026
本書由台灣教育工作者李崇建所著,他是一個致力於推廣家庭治療大師薩提爾的心理學理論,以及將其實踐於對話中的人,他認為這種對話能夠了解自己,亦能與他人建立深刻的連結。他認為,要實踐冰山理論的對話方式,其中不僅需要學習技巧,更需要持續地自我覺察,並且內化的過程,也是一種生命的態度,因為進入自己內心,是進入他人內在的最快途徑。
本書由台灣教育工作者李崇建所著,他是一個致力於推廣家庭治療大師薩提爾的心理學理論,以及將其實踐於對話中的人,他認為這種對話能夠了解自己,亦能與他人建立深刻的連結。他認為,要實踐冰山理論的對話方式,其中不僅需要學習技巧,更需要持續地自我覺察,並且內化的過程,也是一種生命的態度,因為進入自己內心,是進入他人內在的最快途徑。
這幾年大學生與大學之間的關係可說急速惡化,當中反映的互不信任、甚至割席的情況十分嚴重,令人痛心,就好像在報章上見到一些脫離父子或母女關係的聲明一樣,怎會不令人感到唏噓,一隻手掌拍不響,雙方都應該深切反省,否則,這種情況長期持續下去,未來的大學校園恐怕難以再成為大學生學習關心社會問題、承擔社會責任、接棒作未來主人翁的基地,而只不過淪為職業訓練場所或閉門造車