疫情近三年，不少家長和孩子一起經歷難捱的日子。由恐慌地買口罩度日，到長時間的停課、在家工作和學習，昔日家長要搶購平板電腦和鏡頭，到今日可以嫻熟地使用各種即時開會的軟件工具，甚至已懂得用綠幕做背景，這些日子大家都經歷了許多。不少家長被疫情所迫變成了科技達人，可是大家有沒有想過，我們的孩子在疫情下錯過了甚麼，失去了甚麼？

當子女踏入青春期，開始對異性產生興趣，可能會追求心儀的對象、與對方約會，也會經歷分手等不同的情境，作為家長，或需要提早向子女講解一些法例，讓他們多加注意，以免誤墮法網。

情境一：不停打電話給心儀對象

家長為子女籌謀入讀理想的小學，實在勞心勞力。一般來說，一股無形的、選小學的壓力，可以來自四個階段：第一是考直資或私立學校，第二是自行交表到資助小學，第三是參加資助小學統一派位（即大抽奬），第四是到心儀的小學叩門。整個升小一過程為期約九個月，而在各階段的關鍵日期都影響著家長們的情緒，但世事未必盡如人意，父母可怎樣調整自己的心態和期望呢？

人們送禮物的原意是藉著看得見的禮物，來表達看不見的關懷。深明此道理的人會看重禮物帶出的心意，而非禮物的市場售價，古人更會以「千里送鵝毛，物輕情義重」來表達這種情懷。在物質豐富的年代，這種情操似乎慢慢地失落了，「交換禮物」已成為節日的例行環節，禮物好像已失去了特殊的意義。