成長就是為自己的行為負責
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| (香港01 2026-9-3) | |
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| (明報 2026-9-3) |
人類最大的問題是往往無法從歷史中汲取教訓，常常重蹈覆轍，犯上別人甚至自己曾經犯過的錯誤，一次又一次白白交了學費卻甚麼也沒有學到！大學迎新營引起爭議其實已不是甚麼新聞，被輿論批評；被校方不斷告誡、處分；甚至要報警處理亦非罕有，但究竟是大學生已不再關心時事、不會看報紙、聽新聞，還是有些人壓根兒不同意有關的限制呢？
大學迎新營出現的問題往往與低俗趣味、欺凌和性騷擾、甚至性侵有關。一般來說大學已經有清晰的指引，負責學生事務的教職員為免令大學見報都會再三叮嚀營會的搞手，不過，就算搞手小心，不等如參與的同學就一定會小心，而更重要的問題可能不是大家不知道有關規定，而是大家是否真的願意認同和遵守有關指引？
反叛是成長的特性之一，也是每個人要建立自信和自己的人生觀和價值觀的一個過程。大學生剛踏入成人階段，難得脫離了父母和中學校規的管束，不少人也許躍躍欲試，想挑戰過往一些自己不太認同的規矩，有時管束得愈嚴反抗反而會愈大。近年也有些中學生開始挑戰校方在頭髮長短和校服樣式的安排，本來校方對學生的儀容和服飾有要求並非不合理，問題是有沒有與時並進？畢竟連紀律部隊和軍人的服飾也會隨時代的變遷而改革，校服為何不可以改變呢？還有在現時重視持份者意見的年代，可不可以加入學生和家長代表的意見進行改革呢？
當大家有份參與制定一些規則的時候，大家願意遵守的意欲便會愈高。正如當年青人逐漸長大，家長對他們晚上幾時要回到家裡、能否在家長認識的朋友家中度宿、幾時可以與朋友結伴外遊等等，都應該在有商有量的情況下逐步放寬。子女是會成長的、學生也一樣，他們要學習為自己的行為負上最終的責任，而在他們成長之中，學校和家長最重要的不是只告訴他們要遵守甚麼規矩，而是這些規矩背後的原因和價值觀。年青人最重要的是學會尊重自己和別人，以及在做任何事之前考慮對自己和別人的影響及後果，而當別人做一些自己不認同或強逼自己做一些不願意做的事的時候，大家要敢於說不，任何指引和規矩都不能涵蓋所有可能性，人最重要的是要有自己的判斷，而不只是單單依靠外在的指引和法規，也要問問自己的理性和良知，勇敢地拒絕隨波逐流，這是成長最重要的功課。
