文字版 (燭光網絡 66期)

不學Web,無以言

燭光網絡 66期 (p.1)
19/05/2009

孔子教他的兒子伯魚「不學詩,無以言;不學禮,無以立。」《論語.季氏篇》提醒我們一個人若不懂文化,便難以說出合宜的話;若不懂規矩,就難以在社會立足。
 
作為廿一世紀的一份子,無論大家是否喜歡,我們都必須承認在新媒體哺育下成長的e世代,將會有截然不同的文化和生活方式,我們若故步自封,彼此之間的鴻溝只會越來越闊,最終將難以溝通,無言以對!為了保持對話,我們唯有齊齊學Web。
 
不過,在投入Web2.0,迎接Web3.0的時候,如何建構和學習尊重網上應有的規矩也是刻不容緩的,但願e世代不會是「失禮」的一代。
 

一網未平一網又起

燭光網絡 66期 (p.2)
19/05/2009

 網絡2.0的發展極為迅速,的確令我們在資訊搜尋、交流,以及溝通上方便了許多,也容易結集力量回應時事,但如果不當地應用互聯網,卻又會替自己或他人惹來一身蟻……
 
真假難分:
 
聲稱圖炸迪迪尼網上尋製彈方法(2007
為吸引注意,一名網民以「真主教恐怖份子」之名在討論區發表欲炸迪士尼及美國領事館言論,有十九項回應,包括疑似製彈方法,被控浪費警力罪。[1]
 
揑造色魔童黨惹家長恐慌(2007

「1 – 2 – 3 – 到你?」

燭光網絡 66期 (p.5)
19/05/2009

 
互聯網發展一日千里,各式各樣的互聯網絡服務,資訊及通訊科技的進步帶來無限機遇,帶動高增值商務發展,甚至是Wi-Fi無線上網熱點滿佈,人手一機無限上網的同時,我們卻又看見它帶來的壞影響:我們身在Web2.0的國度,但卻只有Web1.0的認知,而事實上Web3.0的文化已經「殺到埋身」……
 
自互聯網於90年代打通後,上網、MSN彷彿是香港人的生活常態。事實上,香港亦定意以「資訊科技」為未來發展道路,以建設「數碼城市」的目標進發。[1]
 
Modem的處月
 

家長個個目標純正

燭光網絡 66期 (p.8)
19/05/2009

 劉李偲嫣油尖旺區家長教師會聯會會長

活在當下的網絡新世代

燭光網絡 66期 (p.9)
19/05/2009

分享1

作者:唔講,20出頭在職年青人
上網習慣:平均每日在家1-2小時,公司唔計。
 
我的Web2.0感想:
 
某天,無意中「聽」到「身旁」的人說:「現在的網上互動模式其實等同一群偷窺狂與一群露體狂在電流中觸碰,有的因大量自由資訊傳導觸電,有的則被謾罵杯葛電擊。」「聽」完後,打了幾隻字:「『你』說的是,不知不覺間『我』也成了一個網上偷窺露體狂。」

三不管的成長空間

燭光網絡 66期 (p.10)
19/05/2009

Web2.0,一個多采多姿、百花齊放的互動世界,每天緊扣著無數網民心靈。令人留連忘返的連結網絡,透過數碼及通訊科技的高速發展,其吸引力及追求者每日加增。對新一代,被「Web2.0奶」餵大的青少年來說,影響深遠。
 

互動、分享、自由的Web 2.0

燭光網絡 66期 (p.12)
19/05/2009

Web2.0是什麼?大概很多人都聽過像Facebook、YouTube、Flickr、Twitter,1甚至各社交網絡和網誌(Blog)平台,都被稱為Web2.0應用,但究竟它們共通的地方在那裡?
 
首先要指出的,是Web2.0並非指一個技術標準,雖然Web2.0應用不少會包含相似的技術組件,但更重要的是在於一種與之前網絡應用不同的使用方式,甚至在轉變的用戶態度。作為一個形容技術和使用者習慣轉變的術語或概念,由Web1.0至2.0的變革是進化演變的過程,是當我們發現一些微妙變化發生了之後,回頭一看,才留意到這些異處,才嘗試為新的應用概念定義。所以,Web2.0的出現,雖然不經預先設計,但演進也非偶然。
 
這個「一覺醒來」的歷史時刻,是來自O'Reilly Media的Dale Dougherty在2004年提出一系列的新互聯網關鍵應用原則,Web2.0這名稱,亦於這時正式面世。若然要簡單地把Web2.0的核心概念說出來,筆者會集中於三個重點:互動、分享、自由。
 
主客易位:用家主導的網絡年代
 

Shall We Web?

燭光網絡 66期 (p.14)
19/05/2009

互聯網及電腦是今天生活不可缺少的工具,在電腦和互聯網普及之前,電視曾造成家長與子女溝通,甚至成為管教子女一大問題,皆因家長和子女一起看電視上了癮。現時上網比看電視更容易成癮,更容易引發家長與青少年溝通問題。因為大部份青少年子女習慣在網上溝通,在網誌Blog上寫日記,在Facebook上載照片,而大部份家長不懂上網,彼此沒有共同的溝通媒體及語言。家長若然想要更多了解子女,就要從Shall We Talk到Shall We Web,一於你Web我又Web,大家一齊We We Web Web!
 
網上如此多BLOG
 
Blog台灣稱為「部落格」、大陸則稱之為「博客」。Blog是一種編寫日記式個人網站,內容可以是輕鬆的個人日誌、隨想雜記或文章發表。在網路世界裡得以與他人分享自己的生活感想、心情記事及得到互動。
 
Blog最大的特色是user friendly,過程簡化到讓一般使用者都能自行創作自己的網站,只要會編寫電子郵件,就能輕鬆使用Blog來建立自己風格的網站。Blog的服務可以一次過,滿足使用者的多方面需求:
 

網絡新世代的性愛觀

燭光網絡 66期 (p.16)
19/05/2009

Web2.0世代是一個有趣、互動、自由遨翔、人際影響無遠弗屆的年代。
 
由於互聯網有所謂三A引擎特性(Triple-A engine),即是:容易接觸(Accessible)、輕易負擔(Affordable)及可以匿名(Anonymous),故此各個敏感話題均可以在互聯網上公開討論,性便是其中一個熱門話題。
 
互聯網的三A特性讓人可以在一個公開平台自由、便宜和安全地談性,而在統稱Web2.0的網上互動溝通平台裏(Forum, MSN, Facebook及Blog)更是人頭湧湧,不單意見、經歷、感受紛陳,還可以影響輿論,甚至成為報刊或電視新聞的資料來源或佐證,更可以成為欺凌、性暴力、道德審判場所。
 

源於家庭,亦由家庭延伸

燭光網絡 66期 (p.18)
19/05/2009

「生命及倫理中心」自2008年成立後,已開始在社會問題與信仰整合的研究路上起步。研究中心將於5月份舉行首屆研討會,主題為「家庭友善政策初探」。中心亦會開展針對教會牧養和網上文化的發展計劃,歡迎有需要的教牧同工向中心同工查詢。
 
「家庭友善政策初探」是研究中心首屆研討會的主題。現時本港仍未有一套完善的「家庭政策」。事實上,社會上所發生的問題,如家庭暴力,探其根源,都離不開家庭管教和家庭功能失衡。要強化家庭的社會作用、強化家庭教育、裝備家長管教子女的能力,都需要一套多向度,綜合及整全(Holistic)的「家庭友善」政策。
 
特首在2005年的施政報告中已表明:「重視家庭是我們的核心價值觀念,和睦家庭是和諧社會的基石」。06-07的施政報告中亦提及:「建構家庭友善的社會,是一項全社會工程,需要各方面,包括社區、鄰里、學校、商界、傳媒、宗教團體、非政府機構等,與政府一起積極合作。」[1]因此需要成立「綜合、整體、高層次的」《家庭事務委員會》。