電視媒體對青少年影響

── 傳媒+青少年=性文化?
整理: 招雋寧   |   明光社 項目主任 (青年事工)
20/09/2010

明光社就青少年對性的觀念與行為的開放程度,向六間不記名中學的中三、中四及中六學生進行不記名問卷調查,[1]成功收回2,211份問卷,其中有效用作分析的問卷1,825份。該六間中學一半有宗教信仰,一半沒有;而六間學校亦按成績分佈於三個不同等級,各等級佔兩間。受訪學生年齡介乎13-21歲,性別大致平均,男女分別有870及946人,9人沒有回答。八成半受訪學生仍然與雙親同住;亦有接近八成半受訪學生認為自己的成績是普通/好/很好。
 
談戀愛與性經驗
 
「老掉牙」的話題──中學生談戀愛,在今次調查中當然不能缺少。表示已穩定拍拖的受訪學生有9.8%,而6.9%則表示有拍拖但未算穩定。當受訪學生被問及性愛經驗時,約八成半表示自己「沒有性愛經驗」。有3%的受訪學生曾經試過「性交」;5.1%的受訪學生曾經試過「愛撫」;6%的受訪學生曾經試過「其他方式的性愛」。1.2%的受訪學生有多於一種上述的性愛經驗。
明光社
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有接近一半正在拍拖的受訪學生曾有性愛經驗。而數據顯示成績的好與壞與拍拖或性愛經驗沒有關連。
 
色情
 
在色情資訊泛濫和性教育不足的氛圍下,青少年極容易受影響。整體來說,調查中分別約兩成受訪學生有接觸色情刊物和色情電影的習慣;而有28.3%的受訪學生有從電腦或網頁上觀看裸露的照片或影片的習慣。男受訪學生(下稱男生)比女受訪學生(下稱女生)顯著地多[2],45.3%男生有接觸色情資訊的習慣,而只有19.8%女生如此。
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婚前親密行為
 
而問卷亦加插了數條與伴侶拍拖的處境題。整體有14.5%的受訪學生同意「熱吻或愛撫等親暱行為可在公眾場所進行」,男生同意的比例比女生多出約一成。
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40.5%表示同意「男方有強烈性慾而女方又情願,難免發生性交」;27.6%表示同意「若真心喜歡對方,婚前性行為也無妨」。數據反映,即使不贊成婚前性行為,部份受訪學生會因為「性衝動」和「你情我願」而妥協。
 
另外,調查亦發現接觸色情資訊愈頻密,亦會對婚前性行為的觀念愈開放。調查數據顯示,接觸色情資訊與接受婚前性行為的程度有統計學上的關連。[3]事實上,有性愛經驗的受訪學生比沒有性愛經驗的,接觸各種色情資訊的數字多出三至四成不等。
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而有性愛經驗的受訪學生較能接受多伴侶性愛和性虐待。
*    有性愛經驗的受訪學生中,分別有16.4%及11.7%接受「同時多於一個性伴
        侶」和「少許性虐待」;沒有性愛經驗的分別是11.7%及8.2%
*    而男生比女生顯著地多出約一成接受「同時多於一個性伴侶」;男生亦比女
        生多出3%接受「少許性虐待」
 
調查數據所得,有接觸色情資訊習慣的受訪者在整體處境題都較沒有此習慣的顯著對性行為的觀念也較開放。而事實上,較多男生接觸色情資訊,因而男生比女生對性行為的觀念顯著地較開放。
 
性騷擾行為
 
男生明顯地比女生較多觸及性騷擾的說話內容。
*    約四分之一受訪學生「跟異性講色情笑話」
*    超過三成受訪學生「在一個月內曾對異性的身體作出不雅的評論」,男生比女生多出13.4%
*    同時約兩成的受訪學生「以帶色情的花名稱呼異性」,男生比女生多出11.0%
*    約一成半表示曾經試過「對異性作出有意地觸摸或擦過異性同學的身體」
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與陌生異性相處
 
調查的其中一部份,涉及受訪學生在社交活動中與陌生異性相處的行為。當問及「在社交活動中壓著或擦過異性的身體」和「在社交活動中坐在異性的膝上或騎在膊上」,分別約有兩成受訪學生表示接受。接近七成受訪學生表示不同意「在遊戲中可彼此接吻和愛撫」,但有12.2%受訪學生接受。
 
七成受訪學生表示不同意「初次會面也可以擁抱及接吻」,但仍有12.8%表示同意。在上述幾項行為中,男生比女生較傾向同意較開放的行為。
 
電視遊戲節目影響兩性社交活動的觀念
 
在回應沒有接觸過色情資訊的受訪者中,我們抽取了經常觀看及完全沒有觀看「星期日超級遊戲獎門人」兩組受訪學生的數據,並以觀看同一時段播放的「星期六荃家福祿壽」作控制組別(control group),試圖比較出該類電視遊戲節目會否影響受訪學生,誤將與異性的親密動作包裝成為遊戲,影響對社交活動的觀念。
 
數據顯示,經常觀看該類電視遊戲節目在統計學上[4]顯著地比沒有觀看的取得較高分;而控制組別的數據[5]則顯示看與不看也沒有關係。換言之,經常觀看該類電視遊戲節目的受訪學生較接受「在社交活動中坐在異性的膝上或騎在膊上」、「在社交活動中壓著或擦過異性的身體」和「在遊戲中可彼此接吻和愛撫」等。
 
 
要教養孩子走當行的路,在性教育上,也應如此。其實,性教育,每時每刻也可以進行。重點是,究竟是家長教師正努力教導?還是電視雜誌更努力灌輸?抑或是交由解放思潮「解放」他們而已?孩子是一張白紙,既可塗上彩色,也可撕碎剪爛,因此就更需要慎重考量並作出明智決定。今次的調查才只是開始,香港明天的性文化,就要看今天的性教育了。
 


[1]問卷題目由香港中文大學心理學系退休教授陳天祥提供。
[2]卡方測試;χ2=158.538, df=3, p<0.0001
[3]斯皮爾曼等級相關系數; r=0.454, p<0.0001
[4]遊戲節目的平均值比較測試,結果為t=-2.842, df=337.546, p<o.oo5
[5]控制組別的平均值比較測試,結果為t=-0.250, df=272.694, p=o.803
關注範疇: 
性文化
青年文化