學習偶感

這個學期只剩下一星期就完結了，時光飛逝；也意味著很快進入單打獨鬥寫論文的日子；即是和一眾死人……不，是和一眾名垂青史的學者對話的時候。不用上課，只是「一條友」自己寫文。

已習慣了封城下的學習生涯，對著電腦聽課，對著電腦發言，對著電腦大笑，對著電腦皺眉。大概唯一不變的是學習氣氛吧。

對比上一學期，今個學期內心踏實多了，也開始嘗試在上網課時發言。與香港最不同的是同學十分踴躍發表意見，各式各樣的意見也有；當然也會問問題。漸漸我意識到原來自己一直不敢出聲的其中一個原因，是怕別人的目光、怕自己問的問題太低質、怕自暴其短……看著同學表達各種意見，問各種問題，老師總會／總能回應及欣賞，其他同學（大多數）也沒有一副嫌棄的樣子。

大概在香港我們都慣於批評多於欣賞吧；我們也不太習慣表達自己。在兩種因素影響下，愈令人不太敢表達自己的想法。還有是少了那份空間與氣概：討論不等於純粹批評批判；提出回應不等同批評別人、找出別人的弱點。

有時候，批評其實（可能）只是想令自己顯得比別人有見識吧。歸根究柢，是對自己沒信心。

外國月亮不一定比較圓，在這裡也不是所有人都有與人討論的氣概，相反在香港也有開放與真誠的討論空間。以上只是我一點小小思考。