不認同≠歧視

立法會新丁陳志全議員，以極大的勇氣「出櫃」，承認是同性戀者，並聲稱會為同性戀者爭取權益。日前，他在立法會就《性傾向歧視條例》進行辯論。身為議員，為不同群體發聲，絕對是正常的事，但從事教育工作的筆者，承認對於違反自然定律的事物，態度較為保守，故此未能認同這種性傾向。然而在這個推崇「共融」的社會上，本人仍會尊重別人的選擇，不會「歧視」他們。

「歧視」的定義可以十分學術性，但從筆者的理解，大概就是基於某種特質，而對該個體施以惡意、不合理、不公平或有傷害性的言語或行為。不過，「不認同」只是一種想法或態度，不一定是實質的行動或決定，所以，即使有同性戀的朋友看了這篇文章，亦請不要生氣或誤解，筆者絕無針對之意。

話說回來，如果把「不認同不等於歧視」引申到前線教育工作上，當老師遇到一些較為散漫、懶惰、無禮貌或脾氣差的學生，雖然一定會不認同他們的態度和行為，不過亦請勿「歧視」他們。千萬不要冷言冷語或故意偏心對待，令他們有「低人一等」的感覺。否則，他們在長期不獲接納的環境下，只會讓叛逆性格變本加厲。

對於他們的「特別需要」，老師更應發揮「有教無類」的精神，花更多時間、心思和精力，給予循循善誘，將之導回正軌。如《聖經》所說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」