情歌

大眾文化與倫理系列  第二回

在香港，情歌是流行音樂的主要類型，我們可以從歌詞中看到不同的愛情故事，以及發現香港人在不同年代對愛情的態度。透過閱讀歌詞，我們可以了解填詞人的世界觀及倫理價值觀；此外，更可學習在其中提取信仰特質，讓流行音樂成為我們日常生活的一部份的同時，亦能在當中作信仰反省。3月14日晚上，明光社項目主任(流行文化)歐陽家和(家和)與20多位對談參加者透過《一事無成》、《愛與誠》、《分手快樂》和《我的愛人》這四首情歌，以互動的形式，一同探索當中的世界觀，以及如何藉著流行歌與信仰進行對話。

流行曲引起共鳴，產生對話

大部份人聽音樂，都會被當中的歌曲、歌詞，又或是編曲部份勾起一些東西：可以是過去的一些畫面、過去的一些聲音及官能感覺。例如當人聽到「一張手去輕輕撫你的臉」這句歌詞時，有些人會想到一幅圖畫，有些人會真的想到被他人撫摸自己的臉。無論如何，這些東西會勾起人的情緒，產生共鳴，進而與人進行對談、交流及溝通。不過，這並不表示我們是被動地接收一首歌。某首歌可以打動人心，其實也是聽歌者的世界觀與歌中表達的世界觀有共通的地方。當一首歌愈流行，表示愈多人與這首歌的世界觀有所呼應，愈多人明白這首歌。

所以，世界觀讓人與流行歌讓人產生聯繫。我們可以以文化體系去理解世界觀。所謂的文化體系可分為(1)行為、(2)文化、(3)價值及(4)世界觀。行為是表面的，當人人都如此行的時候，便會產生文化，而文化本身又帶來價值，例如有白頭髮的人會去染髮，因為白頭髮代表老。價值觀又包含在世界觀之內，而這世界觀又會影響著我們如何去思考東西。

信徒除了受一般的世界觀影響，當然也有基督教世界觀的部份。不過，即使大家都是基督徒，世界觀也可以不一樣。通過一個畫圖猜原意遊戲，家和向參加者闡述這部份：有人描繪神(以十字架代表)是在雲上，認為神是高高在上，與人較遠；有些人的神則在雲之下，與人比較接近。另外，此遊戲亦帶出另一重點，便是當填詞人有意在流行歌傳遞某些信息，讀者未必可以完全解讀出來；有時候，卻又會過度解說一些作者沒有的原意。

不過，雖然現今的流行歌不是每首都如以往一樣，填詞人會親自解說，又或是有詳盡的簡介讓人明白，但這無阻人用自己的世界觀去思想歌詞，讀入歌中，從而作生命交流。當然，從一首歌的旋律、節奏、歌詞，甚至是所配合的畫面部分(MV)，或多或少也會提供一些線索，教人容易理解。

與流行歌對話時——五個相關的問題

當信徒嘗試與流行歌進行對話，可以問一問以下五個問題：1.那首歌在表達甚麼事？即是填詞人有何原意2. 如果我要讀入這首歌，表示我要理解這歌，即有需要我去參與的部分。那麼，我在這件事上有何角色？3.如果我要代入及沉醉在這首歌的世界觀，有甚麼好處？4.歌中的世界與我的世界一定有所不同，那它會否有缺陷？5.在信仰層面上，在這首歌內，福音在哪裡？

如前所言，當「讀者」在不知「作者」原意的情況，仍可進行對話。以《一事無成》為例，就歌中表達的事件而言，歌詞大致描述年青人在做很多事情都不順利，只有去戀愛，才可以彌補自己得不到的社會地位。當人讀入時，可能會感到內容雖然是頗消極，但輕鬆的節奏卻讓人感到這其實不是大不了的事情；又或認為歌曲中輕鬆、頗有生命力的節拍，表達即使在其他人眼中自己一事無成，但自己卻沒有如此看自己。而沉醉在這個世界的好處是即使當事人無法掌握其他東西，但至少可以把握愛情。然而，這個世界的缺陷在於太著重成功及失敗，人需要靠戀愛來麻醉自己，彌補失敗。但這樣做，人便似乎分割了。人的生命不是只得愛情，還有其他部份。.至於信仰部份，可以思考的是當人缺乏愛，缺乏被他人接納時，神仍會接納我們，福音便在這裡產生作用。

給牧養青少年的導師一點意見

香港有些填詞人，他們歌詞所闡述的世界觀，與基督教的世界觀相距甚遠。當信徒收聽這些歌時，要有意識地不要被流行歌所呈現的世界觀牽著走，反而是從歌中「讀」到一些意思，進行對話。這樣，每一首歌都可以成為反思的工具，而不用因為某一首歌的歌詞只教人談戀愛，便認為意識不好，甚至只簡單地發出指令著青少年不要聽歌。其實當中還是可以有對話空間。反而要先明白這首歌為何可以打動年青人，他們在哪一方面可以與這首歌結連。

另外，處理流行文化的討論時，無可避免會與不同意見的人有爭論，即使同為基督徒，大家的世界觀也會不一樣，特別是你的世界觀與你的朋友完全不同時，大家解讀自然有所不同，討論就更熱烈。

因此，以信仰角度閱讀流行歌(文本)是困難的，而且會被人質疑，特別是青少年人。詮釋當中一定有同意及不同意的聲音，導師透過某首歌帶出的信仰價值，即使是乎合聖經的，也不一定被他們接受。這是一個屬靈爭戰，導師要有心理準備，這是長久而且困難重重的。換句話說，你要努力的禱告，並要持守愛、忍耐及溫柔。討論時要保持友愛的態度，並互相尊重，因為怒氣只會讓討論失去原本的目的。