「聞」以「網」為天？淺談傳媒新時代

網民「想炸迪迪尼」獲回覆炸彈製法 (明報) 9月20日
網上侵權天天新款(明報) 9月28日
男子組快閃強姦黨判服務令(明報)10月04日
海關新軟件24小時捉BT客(星島) 10月15日
 
有網民使用BT軟件下載或上載資訊引起侵權問題、一名四十二歲的男網友在網上招募「快閃強姦黨」被裁定「違反公德行為罪」被判160小時社會服務令、有自稱為「真主教恐怖份子」的網民於「香港討論區」留言，表示打算向「迪迪尼」發出「自殺式襲擊」，並向網友查詢製造炸彈方法，及後有網友回覆介紹3種炸彈特性，並提供製作炸彈的方法。至於男網友在網上留言區發表組織快閃強姦黨的言論，法官陸啟康就表示，被告曾受高等教育，但卻認為涉案留言無害，情况十分危險。他又指互聯網雖然是偉大發明，但也成為方便快捷的犯罪渠道，其力量不可低估，而此案已為任意妄為的網民敲響警號。

網上的小社會

從以上的新聞反映現今的互聯網問題並非只停留在青少年沉迷打機、ICQ或MSN；互聯網的影響已滲透到社會的不同階層，亦引發不同的社會問題。近年新興的網誌「Blog」、討論區「forum」及免費供網友上載短片的網站「You Tube」等都不只吸引青少年使用，它們亦吸引了很多不同年齡、背景及階層的人士瀏覽及發表意見。以網誌「Blog」為例，很多人都喜歡將生活大小事情化成文字、相片或短片上載，與網友分享。有人認為在「Blog」的平台，人人都可以是作家，利用網誌「Blog」去吸引喜歡自己作品的讀者；此外，亦有人提出人人都可以是記者，將生活上所見所聞上載，供網民瀏覽。

網民vs網聞

近期，某些報章更在其港聞版內開闢新的欄目，以大篇幅的內容報導及引述一些網民的網誌作為新聞。究竟，「網聞」是否可當作「新聞」？人人都可以當作家，不過，是否人人都可以做記者？
 
香港中文大學新聞與傳播學院梁偉賢教授指出：「記者的工作不只是純粹發佈消息，還要著重新聞的平衡報導及消息來源的可靠性，而新聞的內容多是由採訪他人所得，並非記者個人己見。」梁偉賢教授認為，「Blog」的內容並不能有真確性的保證！
 
香港傳媒教育協會主席張志儉博士亦指出，報章不應未經求證就引用「Blog」的消息當新聞，有時記者也會在報導一般的新聞時，亦喜歡引述他人網誌的幾句說話作為讀者回應，缺乏文章前文後理，給人有斷章取義的感覺。而且，讀者對新聞媒體發佈資訊的權威性有期望亦是合理的。
 
大家值得留意的是報章引述大多數的網民報料，都沒有顯示記者曾與當事人求證事件的真確性，亦沒有派記者做偵查的工作，而被引述的事件很多只是讀者的個人主觀意見或批評，此舉與新聞報導求真及客觀的態度大相逕庭。
 
香港浸會大學傳理學院副教授李月蓮博士認為：「香港現時未有水平可以人人做記者。因新聞本身是要對公眾負責的，公眾亦對新聞的客觀性，準確性及其監察社會的角色有期望。例如我曾在報章上看到一篇網聞報導，指旺角有色魔出現，但記者只將消息刊登而並無跟進。其實，記者可先調查一下事件的真偽，然後再報導整件事的始末。」
 
不過，李月蓮博士又強調，報章刊登網聞來豐富傳統報章的內容這個做法很有前瞻性，亦可以加強「網上」和「網下」的互動。
 
香港中文大學新聞與傳播學院導師梁麗娟博士亦認為：「香港傳統收費報章的讀者人數正逐漸下趺，加上面對免費報紙的競爭，收費報紙以刊登網聞的手法，目的是希望拉近網民與傳統媒介的距離，亦希望留住喜歡網絡世界的讀者，繼續購買傳統報章。」

「平民新聞Citizen Journalism」

有人提出現時的網聞可以被稱為「平民新聞Citizen journalism」，例如韓國的「平民新聞Citizen journalism」網站就被英國《衛報》（Guardian）稱讚是「當今非跨國媒體中最具影響力的新聞網站」。現時OhmyNews網站不只有韓語，更有英文的國際版；除了在互聯網，連手機亦可收看OhmyNews的新聞報導。不過，大家要留意的是韓國的OhmyNews網站並非一個全開放式的平台。如公眾要投稿往OhmyNews，必須先登記成為該網站的公民新聞記者，並需要遵守有關的記者守則。加上，該網站有全職員工，亦有自己的編採制度，收到投稿會先由網站的員工篩選核實，然後才向外發佈。
 
與韓國的例子比較，香港現時某些報章引述的網民的報料或所見所聞，與新聞的性質仍有一段距離，李月蓮博士認為香港的「平民新聞」是可以做得更好和更有水平的，正如OhmyNews網站的「平民記者citizen journalist」亦需要遵守一些新聞業的守則。

傳媒素養的重要

由於現時的新聞載體的形式變化愈來愈多，公眾對新聞的「合理期望──真實、準確、客觀」會否愈來愈低？李月蓮博士認為要視乎新聞載體的認受性有多高來決定。這個問題更重要的是揭示讀者有必要提高自己的傳媒素養。
 
什麼是傳媒素養？簡單來說，就是培養自我的批判思考能力，學習怎樣選擇高質素的新聞媒體及如何避免被傳媒誤導，也要懂得如何批判蘊藏在新聞訊息裏的價值觀念。